文章来源：由「百度新聞」平台非商業用途取用"https://www.sohu.com/a/439184726_120775052"

原標題：【悅讀少年】親子閱讀是最簡單，也是最高效的教育！父母會讀書，勝過一切物質教育其實并不復雜，有效的教育尤為如此。家庭教育可以很簡單，只要把親子閱讀做好。復雜、專業化的教育，極可能使父母在忙碌中喪失射箭的靶心！孩子那么小，給他讀書有用么？美國的研究者曾經做過這樣一個實驗：兩組5歲的孩子，他們父母的受教育程度和社會地位都非常相似，唯一的區別是：一組孩子的父母在過去兩年內每周5次與孩子一起閱讀，而另一組則沒有。實驗者讓孩子講一個與自己有關的生活故事，并假裝給洋娃娃講故事。結果發現：有親子閱讀的那一組，不但文法程度比較深，用的句子比較長，而且他們會更多地用到書面語。神經學家發現，大腦并不會直接演化閱讀。因此，說話是本能，把一個孩子置于正常的語言環境，即便沒有人特意教，潛移默化之下他也會說；但閱讀是習慣，需要從小培養，孩子如果沒人教他閱讀，他并不能自己學會。無論多么淺顯的書，遣詞造句都不同于口語，而且會用到比喻等多種修辭手法，是一種更富條理性和組織性的語言方式。隨著孩子讀的書越來越多，他們會慢慢地注意到語言中所蘊涵的邏輯性與語法結構。我們通過語言進行思維，語言越多，隨之思維就越清晰。那些喜愛大量閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學習知識的時候，往往比不讀書或讀書少的人快得多。親子閱讀的另一個意義在于，讓孩子感受到閱讀是一件快樂的事情。孩子年齡還小，也許閱讀的內容Ta不能完全理解，但閱讀的時光父母的注意力都在自己身上，父母閱讀的聲音對孩子來說像音樂一樣，他會努力想知道父母在說什麼。對孩子來講，“努力”就代表了主動，他們的努力會迅速增加他詞匯量，有利于早日與人用言語溝通。激發閱讀興趣，該從圖畫還是文字入手？對于比較小的寶寶，圖畫往往比文字更容易帶領孩子進入閱讀的門，所以親子閱讀圖畫書是非常好的選擇，有助于激發孩子的閱讀興趣。不過，家長也不要低估孩子的能力，可以階段性地閱讀一些比較有挑戰性的內容，有時更能激發孩子的興趣和想象力。為什麼不能用電視來取代閱讀？既然圖畫是激發閱讀興趣的好手段，那是不是能用電視來取代閱讀呢？答案是否定的。因為，電視和閱讀，兩者的大腦功能不同。閱讀是一個主動學習的過程，是一個聯想的競賽；而看電視是被動的接受過程。神經學發現，主動學習時，大腦神經連接得十分緊密，而被動學習時則很稀疏。一個人的神經網絡越密，Ta越有機會觸類旁通、產生新的想法。如何進行有效的親子閱讀？1、繪本不是拿來學習，而是感受快樂，家長首先應該擺脫的就是“讓孩子學習”的功利心理。大量數據可以證明，讀繪本確實可以促進孩子的智力發育，讓他們在開始學習時走得更遠，但在帶領孩子進行繪本閱讀時，并不應當把它看作一項初期的啟蒙學習，否則，很容易走入用繪本教孩子識字、把繪本當成閱讀理解材料等誤區，反而會讓孩子產生抵觸心理，失去對閱讀的興趣。日本“繪本之父”松居直曾說：“繪本對幼兒沒有任何用途，不是拿來學習東西，而是用來感受快樂。”在閱讀時，嘗試把寶寶抱在懷里，或者采用別的舒服的姿勢，用溫和的語調朗讀書中的文字，慢慢地與孩子翻閱……這時停留在記憶中的絕不僅僅是干巴巴的文字和故事，還有朗讀故事時的語調、爸爸媽媽的氣味……甚至許多年后，有的孩子還能回憶起當時照進屋里的陽光和灰塵在空氣中跳舞的情景，沒有什麼比這樣的陪伴時光更美好和珍貴的了，這樣的親子交流，才應該是親子閱讀的初心。2、無須“忠于”故事，不給孩子的想象力設限家長們也許也發現了，在讀繪本時，孩子經常在看畫，他們能發現大量成人根本注意不到的圖畫細節，有時甚至好像沒有在聽故事，只是專心地在圖上尋找。其實，這是非常正常的，孩子還處于形象思維占主導的年齡，不能識別抽象文字，所以圖畫對他們而言有著天然的親切感，能吸引他們不由自主地翻閱。繪本作為一種文圖書，很多情緒和體驗就是通過圖畫的構圖、色調和筆觸傳達的，圖片往往比文字更加重要。所以，當孩子“分心”時，不必試圖將他們“拉回”故事，讓他們盡情地讀圖吧，他們正在發現自己的新天地呢。3、從封面到封底，繪本的每一頁都是“黃金”細心的家長也許會發現，繪本一般都由這幾個部分組成：封面、環襯（又叫蝴蝶頁）、扉頁、正文和封底。許多經典繪本，這幾個部分都會進行精心設計，用從封面到封底的所有視覺元素，共同講述一個故事。有的插畫家會從封面或環襯就開始鋪墊故事，有的愛把結局或者彩蛋藏在封底，所以帶孩子一起看繪本時，一定要記得從頭翻到尾，可以試著玩玩“看封面猜故事”的游戲，也千萬不要忘了看看最后的封底，完整地讀下來，一定會收獲不一樣的閱讀體驗。4、重復講故事，也是考驗家長的創造力聽過許多父母吐槽：“一本書讀了100遍了，真要命！”其實，熱愛重復是學齡前孩子的天性。這個年齡段的孩子還不能像成人那樣，短時間內接收大量的信息，只有不斷重復，才能加深印象。他們越喜歡一本書，就越是需要不斷地去聽、去理解，這個重復的過程就是他們學習的過程。家長們可以試著回想一下自己小時候聽故事的場景，想必也是如此，甚至在成人以后，我們還是會一遍遍地去閱讀自己喜歡的書或觀看自己喜歡的電影，每次都有新的感受。所以，在孩子要求重復時，還請耐心一點，大聲地為孩子朗讀吧。如果實在重復得太多了，也可以嘗試一下發揮自己的創意，用自己的語言重新講述書中的故事，或者用自己的想象，添加一些描述的細節，這樣的“全新”故事，孩子一定會喜歡！文章來自@有腳書櫥，如有侵權請聯系刪除悅讀少年由特級教師、心理咨詢師、博士生的媽媽組成專家團隊，幫孩子選書；由國家一級播音員錄制音頻陪讀內容，陪孩子讀書，專家選書、專業陪讀，獨創五維立體閱讀法，解決孩子閱讀障礙，讓孩子愛上閱讀！關注“悅讀少年”微信公眾號即可享受從選書—購書——陪孩子讀書的全過程。返回搜狐，查看更多責任編輯：

關鍵字標籤：寶寶照